Открываем вторую руку
В большинстве случаев это левая рука. Через маленькие безопасные детали ребёнок получает новый маршрут движения и внимания.
Правополушарное рисование — это уроки, где ребёнок рисует по шагам и постепенно подключает вторую руку. Так обычное рисование становится тренировкой логики, образа, внимания и творческой смелости.
Простыми словами: левое полушарие любит порядок и логику, правое отвечает за образ, цвет, воображение и интуицию. Мы соединяем оба режима через понятные рисунки на бумаге.

Дом-библиотека
Небесный китКаждый урок учит видеть большую форму, детали и композицию.
От одного объекта — к героям, движению и большим сюжетам.
Ребёнок выбирает цвета, придумывает историю и оформляет выставку.
Это не набор раскрасок. Мы через рисование включаем вторую руку, чаще левую, и соединяем два режима мышления: логичный пошаговый порядок и правополушарный образ, цвет, интуицию, чувство целого. Ребёнок не просто повторяет — он раскрывает смелость, фантазию и уверенность.
В большинстве случаев это левая рука. Через маленькие безопасные детали ребёнок получает новый маршрут движения и внимания.
Левое полушарие помогает держать порядок и шаги, правое — видеть цвет, форму, интуицию и настроение рисунка целиком.
Когда ребёнок видит «я могу», он смелее проявляет инициативу, предлагает идеи и становится заметнее среди сверстников.
Важно: мы не требуем идеальной левой руки и не сравниваем детей. Главный рисунок ребёнок делает удобной рукой, а непишущей пробует маленькие элементы там, где не страшно ошибиться.
Курс соединяет тренировку руки, наблюдение, самостоятельный выбор и радость от законченной работы.
Иногда рисуем непишущей рукой. Сторонники метода считают, что это делает мышление гибче и раскрепощает. А ещё это просто весело: у животных нет «любимой лапы» — они одинаково ловко владеют обеими.
Фирменный приём — рисовать по перевёрнутой картинке. Мозг перестаёт подсказывать «это дом, это кот» и рисует то, что видит на самом деле. Так получается похоже даже у тех, кто «не умеет».
Здесь не бывает ошибок. Ребёнок рисует смело, пробует, не боится испортить лист — и именно поэтому у него получается.
Пошаговое рисование мягко тренирует мелкую моторику, наблюдательность и умение доводить дело до конца — это пригодится и в школе.
Без тяжёлой теории: ребёнок сразу понимает, что делать сейчас, и видит красивый результат на бумаге.
На экране появляется только нужная часть рисунка. Ребёнок не теряется в сложной готовой картинке.
Линия за линией, в удобном темпе. Можно остановиться, повторить шаг и выбрать собственные цвета.
В финале ребёнок добавляет детали, придумывает сюжет и показывает законченную работу близким.
Переключайте возраст и смотрите, как меняются сюжеты, детали и уверенность юных художников.
#1 · 3-4 года
#2 · 3-4 года
#3 · 3-4 года
#4 · 3-4 года
В каждой программе — последовательные учебные дни, понятный прогресс и бесплатные стартовые уроки.
Месяц 1
Первый месяц курса
20 учебных дней: 5 занятий + 2 выходных
Месяц 2
Закрытый месяц
новые сюжеты и упражнения второй рукой
Откроется позже
Месяц 3
Закрытый месяц
перевёртыши, композиции и наблюдение
Откроется позже
Месяц 4
Закрытый месяц
большие сцены и творческие задания
Откроется позже
Месяц 5
Закрытый месяц
закрепление и мини-портфолио ребёнка
Откроется позже
Путь художника · 3–4 года
Месяц состоит из 20 учебных дней по 10 уроков — всего 200 уроков в возрастной программе. После первой недели открываются следующие блоки месяца: новые сюжеты, детали и итоговые работы.
Прогресс
0/200
День 01
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: круг превращается в предмет и маленькую картинку. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 02
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: домик, предметы рядом и простая сцена. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 03
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: стебли, листья, цветы и первый сад. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 04
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: волны, рыбки, лодки и подводный мир. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 05
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: мордочка, ушки, тело и характер героя. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
Выходные после недели 1
Пусть ребёнок сам выберет, что запомнилось за неделю, и нарисует свою картинку без пошаговой подсказки. Родитель фотографирует работу и отправляет её в нужный раздел галереи.
День 06
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: колёса, движение и дорога. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 07
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: облака, дождь, радуга и настроение. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 08
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: лицо, тело, жест и настроение. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 09
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: ракета, планеты, звёзды и полёт. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 10
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: подарки, шарики, свечки и радостный стол. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
Выходные после недели 2
Пусть ребёнок сам выберет, что запомнилось за неделю, и нарисует свою картинку без пошаговой подсказки. Родитель фотографирует работу и отправляет её в нужный раздел галереи.
День 11
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: деревья, тропинка и лесные герои. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 12
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: любимые игрушки получают характер и место. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 13
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: круглые формы, тарелки и уютная сцена. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 14
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: симметрия, вторая рука и смелые повторы. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: В этот день мягко подключаем вторую руку и симметрию: не ради ровности, а ради смелости движения и переключения внимания.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 15
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: фантазия, герой и простое волшебство. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
Выходные после недели 3
Пусть ребёнок сам выберет, что запомнилось за неделю, и нарисует свою картинку без пошаговой подсказки. Родитель фотографирует работу и отправляет её в нужный раздел галереи.
День 16
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: несколько объектов на одном листе. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 17
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: море, берег, герои и движение воды. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 18
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: небо как место действия. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 19
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: ребёнок выбирает героя, место и настроение. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 20
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: итог, повторение любимого и большая гордость. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
Финальная работа месяца
Ребёнок выбирает любимую тему месяца и рисует законченную картинку. Родитель фотографирует работу и отправляет её в раздел «Финальный рисунок месяца».
Все уроки, пошаговый плеер, творческие задания и новые работы без ограничений.
Стоимость доступа
990 ₽ / месяцПервые уроки бесплатно · без картыПосле оплаты доступ открывается сразу на 30 дней