«Я не умею»
Отказывается начинать, увидев сложную готовую картинку.
Рисование · правополушарный подход · 3–10 лет
Ребёнок создаст свою картину — даже если говорит «я не умею»
Короткие пошаговые уроки помогают начать без страха чистого листа: ребёнок видит одно понятное действие, повторяет его на бумаге и постепенно собирает законченную работу.
Он выбирает цвета, добавляет собственные детали и занимается в удобном темпе. Можно остановить показ, повторить шаг и спокойно исправить линию.
✓ 3 урока без карты✓ Бумага и карандашиПолный месяц — 1490 ₽✓ Без автосписания
20учебных дней
3возрастные программы
5–7понятных шагов
Дом-библиотека
Небесный кит✓
Реальные урокине рекламные заглушки
01
Не копирование
Каждый урок учит видеть большую форму, детали и композицию.
02
Настоящий рост
От одного объекта — к героям, движению и большим сюжетам.
03
Авторский финал
Ребёнок выбирает цвета, придумывает историю и оформляет выставку.
Когда хочется рисовать, но страшно начать
Знакомо вашему ребёнку?
Мы превратили большой рисунок в короткую последовательность понятных действий, чтобы ребёнок чаще говорил «я сам», а не «нарисуй за меня».
Бросает на середине
Расстраивается из-за одной неровной линии и теряет интерес.
Просит дорисовать
Ждёт постоянной помощи взрослого вместо самостоятельного шага.
Не знает, что придумать
Копирует образец, но боится добавить цвет, фон или свою деталь.
Метод курсаМетод, который помогает
Метод, который помогает
не бояться чистого листа
«Правополушарное рисование» — распространённое название творческого подхода. В нашем курсе ребёнок учится видеть форму целиком, двигаться по понятным шагам и свободнее выбирать цвет и детали. Это творческая практика, а не медицинская тренировка отдельных полушарий.
Снимаем страх ошибки
На экране виден только один посильный шаг. Ребёнку не нужно сразу повторять сложную готовую картинку целиком.
Учимся видеть форму
Ребёнок замечает направление линии, размер и расположение деталей, а затем выбирает цвет и добавляет собственные элементы.
Завершаем свою работу
Каждый маршрут приводит к картинке, которую можно показать близким, сохранить в портфолио и дополнить собственной историей.
Важно: мы не сравниваем детей и не требуем идеальных линий. Главный рисунок ребёнок делает удобной рукой, а вторую подключает только в небольших игровых упражнениях.
Зачем ребёнкуНе просто занять на 15 минут.
Не просто занять на 15 минут.
Научить создавать.
Курс соединяет тренировку руки, наблюдение, самостоятельный выбор и радость от законченной работы.
Будим вторую руку
Иногда рисуем непишущей рукой. Сторонники метода считают, что это делает мышление гибче и раскрепощает. А ещё это просто весело: у животных нет «любимой лапы» — они одинаково ловко владеют обеими.
Учимся видеть, а не «знать»
Фирменный приём — рисовать по перевёрнутой картинке. Мозг перестаёт подсказывать «это дом, это кот» и рисует то, что видит на самом деле. Так получается похоже даже у тех, кто «не умеет».
Нет слова «неправильно»
Здесь не бывает ошибок. Ребёнок рисует смело, пробует, не боится испортить лист — и именно поэтому у него получается.
Рука, внимание, усидчивость
Пошаговое рисование мягко тренирует мелкую моторику, наблюдательность и умение доводить дело до конца — это пригодится и в школе.
Один урок
Смотрим шаг. Рисуем. Оживляем.
Без тяжёлой теории: ребёнок сразу понимает, что делать сейчас, и видит красивый результат на бумаге.
Смотрим один шаг
На экране появляется только нужная часть рисунка. Ребёнок не теряется в сложной готовой картинке.
Рисуем на бумаге
Линия за линией, в удобном темпе. Можно остановиться, повторить шаг и выбрать собственные цвета.
Превращаем в историю
В финале ребёнок добавляет детали, придумывает сюжет и показывает законченную работу близким.
Работы учеников
Открыть всю галереюЖивая галерея, которая растёт вместе с детьми.
Переключайте возраст и смотрите, как меняются сюжеты, детали и уверенность юных художников.
#1 · 3-4 года
Солнечный сад
Саша М., Краснодар#2 · 3-4 года
Добрый робот
Мира К., Казань#3 · 3-4 года
Домик с солнышком
Лёва П., Самара#4 · 3-4 года
Рыжий котёнок
Варя Н., ТулаПрограмма курсаВыберите возраст.
Выберите возраст.
Откройте мастерскую.
В каждой программе — последовательные учебные дни, понятный прогресс и три бесплатных стартовых урока.
Возраст выбран
Малыши · 3–4 года
Крупные формы, обводки и раскраски. Сюжеты и сложность уроков уже переключены.
Месяц 1
Первый месяц курса
20 учебных дней: 5 занятий + 2 выходных
Месяц 2
Закрытый месяц
новые сюжеты и упражнения второй рукой
Откроется позже
Месяц 3
Закрытый месяц
перевёртыши, композиции и наблюдение
Откроется позже
Месяц 4
Закрытый месяц
большие сцены и творческие задания
Откроется позже
Месяц 5
Закрытый месяц
закрепление и мини-портфолио ребёнка
Откроется позже
Путь художника · 3–4 года
Малыши: от формы к своей картинке
Месяц состоит из 20 учебных дней по 10 уроков — всего 200 уроков в возрастной программе. После первой недели открываются следующие блоки месяца: новые сюжеты, детали и итоговые работы.
Прогресс
0/200
День 01
День 1. Смелые круги
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
●
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
✦
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
★
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: круг превращается в предмет и маленькую картинку. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 02
День 2. Дом и двор
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
●
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
✦
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
★
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: домик, предметы рядом и простая сцена. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 03
День 3. Сад и цветы
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
●
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
✦
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
★
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: стебли, листья, цветы и первый сад. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 04
День 4. Вода и рыбки
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
●
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
✦
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
★
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: волны, рыбки, лодки и подводный мир. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 05
День 5. Первые зверята
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
●
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
✦
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
★
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: мордочка, ушки, тело и характер героя. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
Выходные после недели 1
Нарисуйте свободную работу: итоги недели 1
Пусть ребёнок сам выберет, что запомнилось за неделю, и нарисует свою картинку без пошаговой подсказки. Родитель фотографирует работу и отправляет её в нужный раздел галереи.
День 06
День 6. Транспорт едет
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
●
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
✦
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
★
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: колёса, движение и дорога. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 07
День 7. Небо и погода
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
●
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
✦
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
★
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: облака, дождь, радуга и настроение. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 08
День 8. Человек и эмоции
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
●
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
✦
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
★
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: лицо, тело, жест и настроение. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 09
День 9. Космос для малышей
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
●
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
✦
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
★
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: ракета, планеты, звёзды и полёт. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 10
День 10. Праздник
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
●
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
✦
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
★
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: подарки, шарики, свечки и радостный стол. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
Выходные после недели 2
Нарисуйте свободную работу: итоги недели 2
Пусть ребёнок сам выберет, что запомнилось за неделю, и нарисует свою картинку без пошаговой подсказки. Родитель фотографирует работу и отправляет её в нужный раздел галереи.
День 11
День 11. Лесная прогулка
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
●
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
✦
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
★
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: деревья, тропинка и лесные герои. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 12
День 12. Игрушки оживают
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
●
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
✦
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
★
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: любимые игрушки получают характер и место. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 13
День 13. Еда и посуда
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
●
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
✦
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
★
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: круглые формы, тарелки и уютная сцена. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 14
День 14. Две руки легко
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
●
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
✦
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
★
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: симметрия, вторая рука и смелые повторы. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: В этот день мягко подключаем вторую руку и симметрию: не ради ровности, а ради смелости движения и переключения внимания.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 15
День 15. Сказка на листе
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
●
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
✦
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
★
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: фантазия, герой и простое волшебство. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
Выходные после недели 3
Нарисуйте свободную работу: итоги недели 3
Пусть ребёнок сам выберет, что запомнилось за неделю, и нарисует свою картинку без пошаговой подсказки. Родитель фотографирует работу и отправляет её в нужный раздел галереи.
День 16
День 16. Сюжеты с домом
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
●
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
✦
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
★
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: несколько объектов на одном листе. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 17
День 17. Сюжеты с морем
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
●
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
✦
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
★
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: море, берег, герои и движение воды. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 18
День 18. Сюжеты с небом
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
●
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
✦
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
★
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: небо как место действия. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 19
День 19. Моя история
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
●
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
✦
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
★
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: ребёнок выбирает героя, место и настроение. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
День 20
День 20. Выставка месяца
1–3 один объект · 4–7 детали · 8–10 сюжет
0/10 готово
Карта уровня
от круга к готовой картинке
●
Ступень 1
уроки 1–3: простой старт
✦
Ступень 2
уроки 4–7: добавляем смысл
★
Ступень 3
уроки 8–10: собираем картинку
Зачем: итог, повторение любимого и большая гордость. Внутри дня задания идут от простого предмета к маленькой сцене, поэтому родителю видно развитие, а ребёнок быстро получает красивый результат.
Вторая рука: Иногда предложите одну маленькую деталь непишущей рукой: точку, листик, травинку или облако. Это делает упражнение правополушарным и снимает страх ошибки.
Родителю: Хвалите не копию один в один, а законченную картинку: главный объект, детали, место и собственную идею ребёнка.
Финальная работа месяца
Нарисуйте главный рисунок месяца
Ребёнок выбирает любимую тему месяца и рисует законченную картинку. Родитель фотографирует работу и отправляет её в раздел «Финальный рисунок месяца».
Перед стартом
Всё, что важно родителю
Начать можно без подготовки: выберите возраст, откройте любой из трёх бесплатных уроков и рисуйте в удобном темпе.
Что понадобится?＋
Обычная бумага, простой карандаш, ластик и цветные карандаши или фломастеры. Покупать специальные наборы не нужно.
Сколько длится занятие?＋
Урок разбит на короткие шаги. Можно остановиться, повторить показ и закончить рисунок в своём темпе.
Нужно ли уже уметь рисовать?＋
Нет. Возрастные программы начинаются с простых форм и постепенно ведут к деталям, героям и сюжетам.
Нужно ли постоянно сидеть рядом?＋
Ребёнок видит текущий шаг и может повторить его самостоятельно. Малышам 3–4 лет помощь взрослого может понадобиться на старте.
Что откроется после оплаты?＋
Полный маршрут выбранного месяца, все возрастные программы, пошаговый плеер и творческие задания.
Будут ли повторные списания?＋
Нет. Это разовая оплата за 30 дней доступа без автоматического продления.
Полный доступ к мастерскойМесяц, который останется
Месяц, который останется
в детском портфолио
Все уроки, пошаговый плеер, творческие задания и новые работы без ограничений.
- ✓Полная библиотека уроков-игр — новые добавляем каждую неделю
- ✓Все возрастные ступени и уровни: от малышей до художников
- ✓Все темы: животные, космос, растения, узоры, перевёртыши
- ✓Занятия двумя руками и по методу правополушарного рисования
- ✓Разовая оплата на 30 дней — без автоматических списаний
Стоимость доступа на 30 дней